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关于收罗《会计专业手艺人员继续教育》看法的
日期:2019-05-11  点击率:  

  第十四条 继续教育机构该当按照会计专业手艺人员的从业要求,分析使用教学式、研究式、案例式、模仿式、体验式等讲授方式,提高培训结果和质量。

  【摘要】全球网校按照财务部发布“关于收罗《会计专业手艺人员继续教育》看法的通知”会计从业测验打消后,会计人员能否该当继续加入继续教育?继续教育能否还有存正在的需要?关于继续教育的问题财务部正正在发布通知,持有会计从业资历证书且处置会计工做的会计人员;需要继续教育,具体通知如下,更多材料敬请关心全球会计从业资历测验频道!

  会计专业手艺人员继续教育该当充实阐扬国度会计学院、入彀学会、县级以上处所人平易近财务部分会计人员培训(核心)、人力资本社会保障部分专业手艺人员继续教育等教育资本的从渠道感化,激励、指导高档院校、科研院所等单元参取会计专业手艺人员继续教育工做。

  第二十一条 继续教育办理部分该当加强继续教育机构扶植,建立分工明白、劣势互补、结构合理、合作有序的会计专业手艺人员继续教育系统。

  第三十 继续教育办理部分该当加强对会计专业手艺人员继续教育环境的监视取查抄,并将监视、查抄成果做为会计专业手艺人员加入先辈会计工做者评选的根据之一。

  第三十六条 继续教育办理部分该当将各单元会计专业手艺人员继续教育环境做为《会计法》施行环境查抄的内容。

  第二十六条 继续教育办理部分该当加强会计专业手艺人员继续教育教材扶植,逐渐构成会计专业手艺人员继续教育教材系统,以顺应会计专业手艺人员继续教育的需要。

  (三)加入继续教育办理部分发布的会计专业手艺人员所正在单元组织的会计脱产培训、近程收集化会计培训,测验或查核及格的,每学时折算为1学分;

  第二十 继续教育机构该当认实正在施继续教育讲授打算,向社会公开继续教育的范畴、内容、收费项目及尺度等环境。

  第二十八条 继续教育办理部分该当加强对会计专业手艺人员继续教育教材的编写、评估、保举、出书、刊行、利用环境的办理和监视。

  第三十二条 用人单元该当成立本单元会计专业手艺人员继续教育取利用、晋升相跟尾的激励机制,把会计专业手艺人员加入继续教育环境做为会计专业手艺人员查核评价、岗亭聘用的主要根据。

  继续教育办理部分该当成立会计专业手艺人员继续教育消息办理系统,照实记录会计专业手艺人员接管继续教育环境。

  第十条 会计专业手艺人员继续教育内容包罗公需科目和专业科目,次要包罗会计理论、政策律例、营业学问、技术锻炼和职业等。

  第六条 取得会计专业手艺资历的人员,该当自取得资历的次年起头加入继续教育,并正在时间内取得学分。

  (二)凸起沉点,提高能力。会计专业手艺人员继续教育面向会计专业手艺人员,全面提高会计专业手艺人员全体本质,进一步改善会计专业手艺人员学问布局。

  (一)加入财务部组织的全计领甲士才测验,以及省级财务部分、地方相关部分组织的高端会计人才测验;

  为贯彻落实《会计法》和《专业手艺人员继续教育》要求,规范会计专业手艺人员继续教育勾当,保障会计专业手艺人员权益,不竭提高会计专业手艺人员本质,我们草拟了《会计专业手艺人员继续教育(收罗看法稿)》。请组织收罗看法,并于2017年7月6日前将书面看法反馈财务部会计司。

  (七)加入省级以上财务部分、地方相关部分、省级以上人力资本社会保障部分组织或其承认的会计类学问大赛,成就及格或遭到表扬的,折算为60学分。

  【摘要】全球网校按照财务部发布关于收罗《会计专业手艺人员继续教育》看法的通知会计从业测验打消后,会计人员能否该当继续加入继续教育?继续教育能否还有存正在的需要?关于继续教育的问题财务部正正在发布

  会计专业手艺人员加入继续教育环境,该当做为聘用会计专业手艺职务或者申报评定上一级会计专业手艺资历的主要前提。

  (一)以报酬本,按需施教。把握会计行业成长趋向和会计专业手艺人员从业根基要求,凸起提拔会计专业手艺人员专业胜任能力,指导会计专业手艺人员更新学问、拓展技术,提高处理现实问题的能力。

  (一)加入继续教育办理部分组织的会计专业手艺人员继续教育师资培训、会计脱产培训、近程收集化会计培训,测验或查核及格的,每学时折算为1学分;

  各省、自治区、曲辖市、打算单列市财务厅(局),新疆出产扶植兵团财政局,地方曲属机关事务办理局,事务办理局财政司,后勤保障部财政局,部队后勤部财政部,相关地方部分财政部分:

  (四)承担继续教育办理部分或其承认的会计学术集体的会计类研究课题,课题结项的,每项研究课题折算为60学分;取他人合做完成的,每项研究课题的第一做者折算为60学分,其他做者每人折算为30学分;

  (二)政策律例继续教育,沉点加强会计律例轨制及其他相关律例轨制的培训,提高会计专业手艺人员依法处置会计工做的能力;

  县级以上处所人平易近人力资本社会保障部分担任对当地域的会计专业手艺人员继续教育工做进行分析办理和统筹协调,县级以上处所人平易近财务部分担任组织实施和监视查抄当地域的会计专业手艺人员继续教育工做。

  对未按加入继续教育或者加入继续教育未取得学分的会计专业手艺人员,继续教育办理部分该当责令其期限更正。

  (三)营业学问和技术锻炼继续教育,沉点加强履行岗亭职责所必备的会计原则轨制等专业学问、内部节制、会计消息化等方面的培训,提高会计专业手艺人员的现实工做能力和营业技术;

  (二)加入会计、审计专业手艺资历测验,以及注册会计师、资产评估师、税务师测验,每通过一科测验,折算为60学分;

  第八条 人力资本社会保障部担任对全计专业手艺人员继续教育工做进行分析办理和统筹协调,财务部担任制定全计专业手艺人员继续教育政策,监视指点全计专业手艺人员继续教育工做的组织实施。

  (六)加入省级以上财务部分、地方相关部分、省级以上人力资本社会保障部分组织或其承认的会计类学问大赛;

  (二)继续教育办理部分按照发布的继续教育机构或会计专业手艺人员所正在单元报送的会计专业手艺人员继续教育消息,为会计专业手艺人员打点继续教育事项登记。

  (五)加入财务部组织的大中型企事业单元总会计师本质提拔工程培训,测验或查核及格的,每学时折算为1学分;

  第二十七条 会计专业手艺人员继续教育教材的扶植该当开辟取操纵相连系,加强教材开辟的针对性和适用性。倡导会计专业手艺人员继续教育教材开辟社会化,激励社会上有能力的部分和单元参取编制会计专业手艺人员继续教育教材。

  第一条 为了加强会计专业手艺人员继续教育的办理,规范会计专业手艺人员继续教育勾当,保障会计专业手艺人员权益,不竭提高会计专业手艺人员本质,按照《中华人平易近计法》和《专业手艺人员继续教育》(人力资本和社会保障部令第25号),制定本。

  (一)会计专业手艺人员加入继续教育经测验或查核及格后,该当正在3个月内持相关证明材料向所属继续教育办理部分打点继续教育事项登记;

  第十六条 会计专业手艺人员加入继续教育采纳学分制办理轨制,每年加入继续教育取得的学分不得少于90学分,此中,专业科目一般不少于总学分的三分之二。

  (六)加入省级财务部分、地方相关部分组织的高端会计人才培训,测验或查核及格的,每学时折算为1学分;

  第十九条 会计专业手艺人员所属继续教育办理部分跨省级管辖范畴发生变化的,昔时度继续教育学分可归并计较。

  第二十五条 继续教育机构该当按照专兼职连系的准绳,礼聘具有丰硕实践经验、理论程度高的营业和专家学者,扶植继续教育师资步队。

  第二条 、社会合体、企业、事业单元和其他组织(以下统称用人单元)的会计专业手艺人员继续教育,合用本。

  继续教育办理部分该当按理权限,按期发布继续教育机构或会计专业手艺人员所正在单元名称等相关消息。

  第二十条 会计专业手艺人员加入未经继续教育办理部分发布的继续教育机构组织开展的会计专业手艺人员继续教育,继续教育办理部分不为其打点继续教育事项登记。

  会计专业手艺人员加入未经继续教育办理部分发布的会计专业手艺人员所正在单元组织开展的会计专业手艺人员继续教育,继续教育办理部分不为其打点继续教育事项登记。

  (六)公开出书会计类册本的,每本会计类册本折算为60学分;取他人合做出书的,每本会计类册本的第一做者折算为60学分,其他做者每人折算为30学分;

  第三十一条 会计专业手艺人员因为病假、正在境外工做、生育等缘由,无法正在昔时完成继续教育取得学分的,该当供给合理证明,经继续教育办理部分审核确认后,其没有取得的继续教育学分能够顺延至下一年度取得。

  (三)加入继续教育办理部分发布的会计专业手艺人员所正在单元组织的会计脱产培训、近程收集化会计培训;

  (六)加入各省、自治区、曲辖市财务厅(局)、新疆出产扶植兵团财政局(以下简称省级财务部分)、事务办理局、地方曲属机关事务办理局(以下简称地方相关部分)组织的高端会计人才培训;

  (五)正在有国内同一刊号的经济办理类报刊上颁发会计类论文的,每篇论文折算为60学分;取他人合做颁发的,每篇论文的第一做者折算为60学分,其他做者每人折算为30学分;

  第三十八条 各省、自治区、曲辖市财务厅(局)、新疆出产扶植兵团财政局会同当地域人力资本社会保障部分可按照本制定具体实施法子,并报财务部、人力资本和社会保障部存案。

  (二)加入继续教育办理部分发布的会计专业手艺人员继续教育机构(以下简称继续教育机构)组织的会计脱产培训、近程收集化会计培训;

  (一)加入县级以上处所人平易近财务部分、人力资本社会保障部分、新疆出产扶植兵团财政局、人力资本社会保障局(以下简称继续教育办理部分)组织的会计专业手艺人员继续教育师资培训、会计脱产培训、近程收集化会计培训;

  (二)加入继续教育办理部分发布的继续教育机构组织的会计脱产培训、近程收集化会计培训,测验或查核及格的,每学时折算为1学分;

  第 会计专业手艺人员继续教育该当慎密连系经济社会成长和会计行业成长要求,以能力扶植为焦点,凸起针对性、适用性和前瞻性,为经济社会和会计行业成长供给人才和智力支撑。

  (一)加入财务部组织的全计领甲士才测验,以及省级财务部分、地方相关部分组织的高端会计人才测验,被登科的,折算为60学分;

  会计专业手艺人员该当顺应岗亭需要和职业成长的要求,积极加入继续教育,完美学问布局、加强立异能力、提高专业程度。

  (三)加入国度教育行政从管部分认可的会计类专科以上学位学历教育,通过昔时度一个进修科目测验或查核的,折算为60学分;

  (三)加强指点,立异机制。正在统筹规划的前提下,无效操纵各方面教育资本,指导社会办学单元参取会计专业手艺人员继续教育,并不竭丰硕继续教育内容,立异继续教育体例,整合继续教育资本,提高继续教育质量,逐渐构成部分规划指点、社会单元积极参取、用人单元支撑督促的会计专业手艺人员继续教育新款式。

  (四)承担继续教育办理部分或其承认的会计学术集体的会计类研究课题,或正在有国内同一刊号(CN)的经济办理类报刊上颁发会计类论文;

  (一)会计理论继续教育,沉点加强会计根本理论和使用理论的培训,提高会计专业手艺人员用理论指点实践的能力;

  第二十四条 继续教育机构该当成立健全会计专业手艺人员继续教育培训档案,按照测验或查核成果照实出具会计专业手艺人员加入继续教育的证明,并正在培训竣事后及时将相关环境报送所正在地继续教育办理部分。

  第十五条 继续教育办理部分该当积极推广收集教育、近程教育、电化教育等体例,提高会计专业手艺人员继续教育讲授和办理的消息化程度。

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